Пример 2
Ф.П. Решетников известный художник, который также служил на войне. Больше всего он любил рисовать детей. Всеми известная картина «Опять двойка» была нарисована в 1952 году.
Картина полна печали и сочувствия. На картине изображена семья, мама и трое детей. А также верный друг – пёс. Мальчик только что вернулся со школы. Он одет в пальто, черные брюки и ботинки, а в руке у него портфель, а из него торчат коньки. Ему важнее погулять, чем учеба. Видимо перед тем как прийти домой, он катался на катке, так как внешне он потрепанный и уставший, щеки и уши красные. Из названия можно догадаться, что мальчик получил в школе отметку два, поэтому мама и старшая сестра с презрением смотрят на него. Только пёс радуется его приходу, чуть ли, не запрыгивая на него, и виляя хвостом, тем самым как бы пытаясь поддержать товарища. Пес светлая дворняга с коричневыми пятнами. Сам мальчик опечален своим положением, и тем что опять расстроил мать, это видно по его лицу и позе, ноги вместе, руки опущены. Взгляд его отведен в сторону. Мама в фартуке, сидела на стуле сложив и опустив руки на колени. Губы ее поджаты, а голова немного наклонена в бок. Этой позой художник показал ее усталость и потерю надежды в учении сына. Она не знает, как повлиять на сына. Но в то же время ей его жаль, ведь она его любит и хочет помочь. Чего нельзя сказать о его сестре, её взгляд полон презрения и ухмылки. По её прилежному виду, коричневое платье, красный пионерский галстук и две косички, можно сказать, что она отличница. Девочка стоит возле стола и разбирает свои тетради, возможно, собирается делать домашнее задание. Настоящая прилежная ученица. Старшая сестра, скорее всего тоже старается помочь своему брату, но не знает, как. Она переживает за мать, которая расстроена из-за сына. Да еще и домашние дела на ней. На этой картине, самый младший брат, который катается на велосипеде, просто улыбается над ситуацией, потому что он не понимает в чём проблема. Ему просто хочется поиграть. Сама квартира обустроена по-простому. Живут не богато, мама домохозяйка, это видно по ее фартуку.
Плохая оценка — это актуальная проблема всех времен, отличники не понимают, как можно получить двойку, а родители не знают, как помочь своему чаду. Федору Решетникову замечательно удалось передать всю драму этой ситуации, единственное что скрашивает всю ситуацию это верность и доброта пса, и любовь семьи. Несмотря ни на что, родные готовы помогать своему родному человеку.
История создания[править]
С 1940-х годов — а именно: в 1943 году с картины «Достали „языка“» — художник Ф. П. Решетников обратился к теме детства и семьи (правда, следует заметить, что детская тематика в это время была отмечена Решетниковым неслучайно: 3 августа 1943 года у него родилась дочь Люба, будущая художница Любовь Фёдоровна Решетникова), создав целый цикл произведений, где главным действующим лицом стали дети и советская семья.
По словам художника, первоначальный замысел произведения был совершенно иным — картина должна была называться «Опять пятерка» и отображать будни будущих строителей нового социалистического общества, где не место двоечникам.
Первый набросок к картине
Первый вариант картины «Опять двойка» (фоторепродукция Виктора Грабовского)
Разрабатывая содержание будущей картины, художник посещал школы, и на изменение сюжета повлиял случай, когда отличник, которого он выбрал в качестве своего натурщика, не справившись с заданием, получил двойку. Этот случай произвел на Ф.Решетникова такое сильное впечатление, что явно пошатнул его убеждения.
Теперь художник решил изобразить двоечника — очень смелое новаторское решение по тем временам, в чем-то даже гуманистическое, отходящее в сторону от основной линии партии, но не слишком, не на большое расстояние: сделать героя произведения не отличником, а двоечником.
Кроме того, сначала Решетников собирался нарисовать учителя-мужчину, но потом заменил учителя на учительницу.
Характерная черта: во всех вариантах главный персонаж смещён влево от центра. С самого начала Решетников именно так хотел изобразить своего героя и следовал этому решению.
Вскоре картина была готова: на ней был изображен несправившийся ученик, над которым нависала грозная, но справедливая учительница.
Казалось бы — произведение создано…
Но вдруг всё опять круто изменилось.
А изменила всё произведение дочь Ф. Решетникова Люба…
Именно в это самое время, когда новое полотно уже появилось, домой из школы заявилась дочь художника Люба — пришла несчастная, получила двойку. А между прочим, Люба учила уроки, чему есть документальное подтверждение — картина ее отца «Любины уроки», созданная в том же 1952 году.
Отец посмотрел на нахмуренную дочь и… — понял, что его полотно необходимо написать по-другому, в другом антураже. Художник воспользовался подступившим по этому случаю вдохновением и решил переделать картину: двоечника следовало показать в его семье, в реакции домочадцев, незамедлительно высказавшихся по этому поводу, то есть — совсем-совсем несчастного.
Работа над картиной началась заново.
Решетников долго не мог определиться с домочадцами — на разных эскизах их разное количество. Наконец, включил всех: и маму, и сестру, и брата, и даже собаку. С собакой оказалось самое сложное: выбранный натурщик не желал долго стоять на задних лапах.
А для написания главного персонажа согласился позировать сосед, юный вратарь дворовой футбольной команды.
2 вариант
Фёдор Павлович написал данную картину через несколько лет после окончания военных действий. Страна восстанавливалась, дети получали образование. Чтобы поднять страну, требовалось как можно больше специалистов из разных сфер. Но, судя по картине, от этого мальца многого ожидать не приходится.
Взору зрителя предстаёт типичная картина. Ученик возвращается домой. Глядя на комнату, зритель моментально погружается в атмосферу шестидесятых годов. Автор замечательно выдержал стиль. Голубые стены, белая дверь, красный ковёр. Всё очень простое. В то время не было красивых видов и вещей, но атмосфера любви, понимания и уюта пропитывает всё.
Мальчуган стоит с очень грустным выражением лица, он прекрасно понимает, что разочаровал всех в очередной раз. Скорее всего, парень чувствует себя полным неудачником. Такое положение дел уже никого не удивляет. Он стоит и ждёт реакции матери. Сейчас у него только одно желание, чтобы всё это побыстрее кончилось. В такие юные годы парень имеет только одно желание: гулять и веселиться с друзьями. Учёба его не интересует.
В портфеле мальчика можно увидеть коньки. На дворе зима. Парня давно уже ждут на улице. Скорее всего, планируется хоккейный турнир. Мальчик ожидает нравоучений, но их не будет.
Мать смотрит на сына с грустью и состраданием. Она уже не знает, что делать. Время идёт, а ничего не меняется. Мать волнует такое положение вещей. Она не хочет, чтобы сын вырос лодырем и неучем.
Маленький брат смотрит на старшего с улыбкой. Он ещё мал, чтобы понимать, что здесь происходит. Малыш рад видеть брата и ждёт, чтобы тот поиграл с ним.
На заднем плане можно увидеть недовольную сестру. По ней заметно, что она отличница и прилежная школьница. Она искренне не понимает брата. Так как всё своё время уделяет учёбе. Для неё это всё. Это будущее, успех и признание. Даже в этот момент она держит в руках учебники. Скорее всего, она уже закончила уроки, и приводит тетради и учебники в порядок. А тут появляется нерадивый брат, который вызывает у неё негодование.
Собака с радостью встречает друга. Она рада его возвращению и совсем не понимает, что происходит вокруг. Собака игриво поставила лапы и ждёт, чтобы с ней пообщались. Она любит независимо от ситуации. У неё всегда всё хорошо.
В семье царит атмосфера единства. Членам семьи не безразлично положение дел ученика. Все искренне хотят ему помочь, но не знают каким образом это сделать.
Интерьер
Как мы видим, на картине изображена типичная советская квартира. Угол изображения – треугольник, что довольно распространено в живописи. Обстановка в квартире скромная, но уютная. Стол застелен чистой скатертью, на стене висят часы с маятником, на подоконнике растут домашние цветы. Самое примечательное, что есть в интерьере комнаты, это календарь с картиной того же самого художника. Она называется «Прибыл на каникулы».
Смысл этого полотна в том, что на нем изображен бравый суворовец, отличник, приехавший домой отдохнуть. У него никогда не будет такого печального лица, как у нашего двоечника, ведь он отличник и целиком положительный герой! Художник изобразил на стене картину «Прибыл на каникулы», чтобы создать контраст. Мальчишка-двоечник с коньками в портфеле противопоставлен отличнику-суворовцу. Но какой живой облик у нашего провинившегося персонажа! Его эмоции трудно передать словами. Таким образом, описать картину «Опять двойка» поможет сравнение этих двух героев.
Стоит отметить и еще одну деталь, касающуюся интерьера. Художник мастерски использует игру цветов. Комната, в которой находится провинившийся, выполнена в темных тонах. Сестра-пионерка изображена на светлом фоне, олицетворяя собой прекрасное будущее всей молодежи. Такой контраст позволяет понять, что мальчишка идет неправильной дорогой и должен быть направлен на путь исправления, когда не будет получена опять двойка.
Решетников Опять двойка описание
Картина «Опять двойка» стала знаковой для художника, лучшей его работой, которую прекрасно знают все в нашей стране. Герой картины стал фигурой нарицательной для всех двоечников. Тех, кто учится плохо, сравнивают с несчастным мальчуганом, который у зрителя, вместо порицания за плохие отметки, вызывает сочувствие.
На переднем плане картины стоит сам двоечник. Он одет в коричневое пальто. Из-под зимней одежды выглядывает чёрная школьная форма. В руках — портфель, из которого, вместо учебников, выглядывают коньки. Таким образом художник подчеркнул, что мальчик, вместо выполнения уроков, любит погонять в хоккей с друзьями.
Рядом на задние лапы встал верный друг — пёс. Собаке всё равно, какую хозяин принёс домой отметку. Он любит и ценит его независимо от успеваемости.
На стуле сидит мама мальчика. Выражение её лица нельзя назвать рассерженным, злым, строгим. Скорее, она смотрит на него с сожалением и сочувствием, так как просто устала бороться с тем, что мальчик никак не желает учиться, и думает: «Что же мне с тобой делать, сынок?».
С хитрой улыбкой на школьника смотрит младший брат. Он сидит на велосипеде и смотрит, как старшему брату неловко. Сам он ещё не ходит в школу, и ему кажется забавным, что старший брат такой разгильдяй и его регулярно ругают дома за плохие отметки.
На заднем плане — старшая сестра. Девочка нарочито показана в школьной форме, с галстуком и учебниками в руках. По всему видно, что она является отличницей. Такие, как её брат, вызывают у неё только осуждение, и она считает, что двоечников нужно ругать, наказывать и порицать. Девочке стыдно, что ей, отличнице и примерной ученице, достался такой брат, который позорит всю семью.
6 стр., 2763 слов
Конспект русского языка в 5 классе » -описание по картине …
… урока? (Урок развития речи. Описание картины “Опять двойка”) -Да, сегодня у нас урок развития речи. Подготовка к сочинению-описанию картины Ф.П. Решетникова “Опять двойка” — … ём выражение лица смотрит с осуждением и упрёком чувства стыдно за брата жалеет мать Обобщение: … высказавшихся по этому поводу, то есть — совсем-совсем несчастного. Работа над картиной началась заново. Этап 5 Эмоциональная …
Пример 1
Я очень часто вижу картину «Опять двойка» в ежедневной жизни. Кто только ни использует её символизм в своих целях! Я предлагаю рассмотреть оригинальное творение Ф.П. Решетникова во всей красе.
Что мы видим на картине? Обычную семью своего времени. Дом, в котором они живут. В интерьере нет ничего броского, выделяющегося. Вся мебель будто бы давно уже не новая. На мой взгляд, с общей композицией не гармонирует портфель девочки, фартук матери и велосипед маленького мальчика. Они словно чужие, не вписываются. Даже цвет у них другой, яркий. Скорее всего это происходит потому, что они – новые, а окружающая героев обстановка не знает обновок уже давно.
Кто изображен на картине? На полотне Ф.П. Решетникова изображена обычная русская семья, среди которой – два сына, сестра, мать, а также собака. Как минимум двое из ребят – школьники (это сестра и главный герой), насчёт младшего сына понимания нет.
«Опять двойка» – это шедевр, который изображает на какую-то статичную картину, а отношение людей к происходящему, по всей видимости, изо дня в день. Как относятся разные члены семьи к тому, что один из них словно пришёл с двойкой в дневнике? Мать, конечно же, огорчается. По её лицу можно понять все те чувства (беспомощность и разочарование), которые она испытывает. Наверное, в голове она думает: «Опять двойка…»
Сестра смотрит осуждающе. Она, как ответственная девочка (о чём говорит её образ, действия, выражение лица), сильно переживает за мать. В её голове, скорее всего, висит немой вопрос: «Опять двойка!?»
Мальчишка на велосипеде смотрит на брата с осуждением. Он думает: «Ха, опять двойка!»
И только собаке всё равно на то, какую мальчик принёс оценку. Она радуется возвращению хозяина домой, заигрывает с ним. Собаки – классные животные. Для того, чтобы они любили человека, не нужно ничего: ни хороших оценок, ни лести, ни лжи. Нет никого и ничего лучше собаки.
При просмотре на картину у меня складываются немного неприятные ощущения. Почему семья так осуждает ребенка? Так ли хороши они сами, чтобы постоянно упрекать мальчишку за его оценки? Главный герой, кстати, изображен очень интересно: в расстегнутом пальто, с небрежно застегнутым портфелем и выпяченной нижней губой он создает впечатление наивного, глупого ребенка, на которого невозможно ругаться, но к которому также нельзя относиться серьёзно.
История картины Опять двойка
Работа стала второй в трилогии картин, первая из которых — «Прибыл на каникулы», а третья — «Переэкзаменовка».
Прибыл на каникулы
Если посмотреть на все три картины, то можно увидеть, что на картине «Опять двойка» есть репродукция картины «Прибыл на каникулы», а на «Переэкзаменовке» репродукция «Опять двойка». Таким образом художник указал на преемственность сюжета картин и их единый замысел.
5 стр., 2176 слов
Урок развития речи по русскому языку во 2 классе по картине Решетникова …
… очень известной картиной «Опять двойка». Решетников задумал написать картину о школе. (Слайд 11) Вот перед нами первый рисунок. На нем изображен класс, ребята за партами, учитель и мальчик, не … на уроке мы с вами научимся рассказывать о картине, выразим образы зрительного ряда своими словами, т.е. заставим молчащую картину «заговорить». Будем писать сочинение по картине. (Слайд 2) Картину написал …
Переэкзаменовка
Первая картина «Прибыл на каникулы» была написана в 1948 г. Отличник суворовец приезжает домой на каникулы и рапортует дедушке о прибытии. На второй картине Решетников также решил написать отличника, тем самым показав молодое поколение, которое приходит на смену старшему и показывает отличные успехи. Если бы всё так произошло, картина называлась бы «Опять пятёрка», но в ходе разработки сюжета, Решетников решил поменять замысел.
Чтобы найти образы для новой картины, Фёдор Решетников направился в школу. Учителя посадили его за последней партой, где тот наблюдал за происходящим и делал зарисовки. Ученики, при виде чужого человека в классе, стали смущаться, так как думали, что это какой-то важный человек, прибывший в школу с проверкой. Учитель вызвал к доске отличника и задал несложную задачу, которую тот должен был решить достаточно легко. Однако отличник так засмущался, что не смог вымолвить ни слова, стоял, опустив голову, крутил мел в руках и не понимал подсказок одноклассников. Такое поведение мальчика вдохновило художника на куда более интересный сюжет — показать не отличника, а двоечника, который может вызвать у зрителя более яркие эмоции.
Решетников решил написать сцену с двоечником в классе. Сначала нарисовал учителя, но затем подумал, что в школе в основном работают учителя-женщины, и перерисовал на учительницу. И всё же, что-то не нравилось ему в своих зарисовках. Сцена в классе казалась ему скучной. Тогда к нему пришла мысль перенести весь сюжет в семью, ведь самые сильные переживания двоечник наверняка будет испытывать не перед учителями и одноклассниками, а перед своей мамой, которой будет стыдно посмотреть в глаза и признаться, что своими отметками он вновь опозорил всю семью.
Теперь перед Решетниковым встала задача — найти героя для картины. По какой-то причине он не стал рисовать того самого мальчика у школьной доски, а только лишь взял его образ. Роль двоечника исполнил сын художника Густава Клуциса, жившего по соседству, причём на картине изображена квартира Клуциса.
Интересна история с собакой. Известно, что Решетников никак не мог добиться, чтобы пёс встал на задние лапы. В этом ему помогла колбаса. Художник брал кусочек колбасы, поднимал её над собакой, и та поднималась на задние лапы. По словам знавших художника, собаку на этой картине нарисовал не он, а другой известный художник — А. А. Пластов (1893—1972).
Сочинение описание картины Опять двойка 6 класс
Детская тема занимает отдельное место в творчестве художника. Объектом нашего сочинения будет являться одна из самых известных картин Решетникова «Опять двойка», где мы видим обыкновенную советскую семью.
На переднем плане картины изображен мальчик, одетый в черное пальто и брюки, со взъерошенными волосами, с оттопыренными красными ушами и щеками от мороза. Он стоит с поникшим видом и держит в руках растрепанный портфель, из которых предательски выглядывают коньки. Всё бы казалось хорошо, каждый занят своими делами, но, зайдя, домой и, увидев маму, ему предательски становится стыдно. Стыдно из-за того, что не подготовился к уроку, что променял домашние задания на катание на коньках.
К мальчику, виляя хвостом, подбегает его верный пёс, будто заигрывая, он встает на задние лапы. Собака как будто чувствует всю печаль, которая терзает мальчика и всем видом показывает, что жалеет его. Это наводит на мысль, что мальчик не хулиган или сорванец, а добрый малый которого любит его верный пёс.
Так же одним из главных персонажей является мать мальчика. Мы видим ее в обычной домашней в одежде, с повязанным поверх фартуке. Волосы собраны под платок. Весь внешний вид говорит о том, что она была занята домашними делами и устав, присела отдохнуть. Видно по взгляду, что мать не злится на сына, а только рассержена и в недоумении чего же ему не хватает для исполнения своих обязанностей. В глазах печаль и любовь, ведь никакая двойка не в силах это изменить.
Старшая сестра в отличие от брата выглядит чисто и опрятно. Она видимо недавно пришла из школы и поэтому одета в школьную форму. На картине показан момент как сестра раскладывает свои школьные принадлежности, видимо собираясь делать уроки. Взгляд, направленный на мальчика строгий и суровый, ведь в отличие от брата она учится на отлично и не огорчает свою маму. Младший брат, катающийся на велосипеде, улыбчив и жизнерадостен, в силу своего возраста он еще не может осознать всю суть окружающего его мира.
Таким образом, мы видим, насколько полны картины Решетникова смыслом, насколько ярко наполнен каждый жест и мимика героев. После увиденного к изображенным персонажам мы испытываем только добрые чувства. Картина заставляет нас задуматься о своём отношении не только к учебе и к жизни в целом, но так же об отношении к родным. Ведь только от правильности наших действий будет зависеть радуем ли мы родителей или огорчаем.
Творчество Фёдора Решетникова наполнено теплотой и яркостью красок. Независимо от выбранной картины, мы видим насколько творчество многогранно и профессионально. Смотря на его картины, мы переносимся в прошлое, в былые советские времена. Он показывает, как жили люди, их быт и проблемы. От них веет теплом того времени и можно заметить, как детально изображены наши герои, каждый является индивидуальностью с выраженными чертами. Ведь художник достаточно долго времени тратил на то, что бы досконально изучить каждого героя и изобразить его в нужной роли.
2, 5, 6 класс
Кто написал картину Опять двойка
Автором картины, которую знает практически каждый в нашей стране, является советский живописец Фёдор Павлович Решетников (1906-1988). Ф. П. Решетников считается одним из главных представителей социалистического реализма в живописи. К самым известным его работам относятся «Прибыл на каникулы», «Переэкзаменовка», «Мальчишки», «За мир!», «Генералиссимус Советского Союза И. В. Сталин» и другие. Но самой известной картиной художника, которая является его «визитной карточкой» и известна всем со школьной скамьи, является «Опять двойка».
В каком году написана картина Опять двойка
Картина «Опять двойка» написана в 1952 г. Холст, масло. Размеры:101 × 93 см. Находится в Государственной Третьяковской галерее, Москва.
История картины Опять двойка
Работа стала второй в трилогии картин, первая из которых — «Прибыл на каникулы», а третья — «Переэкзаменовка».
Прибыл на каникулы
Если посмотреть на все три картины, то можно увидеть, что на картине «Опять двойка» есть репродукция картины «Прибыл на каникулы», а на «Переэкзаменовке» репродукция «Опять двойка». Таким образом художник указал на преемственность сюжета картин и их единый замысел.
Переэкзаменовка
Первая картина «Прибыл на каникулы» была написана в 1948 г. Отличник суворовец приезжает домой на каникулы и рапортует дедушке о прибытии. На второй картине Решетников также решил написать отличника, тем самым показав молодое поколение, которое приходит на смену старшему и показывает отличные успехи. Если бы всё так произошло, картина называлась бы «Опять пятёрка», но в ходе разработки сюжета, Решетников решил поменять замысел.
Чтобы найти образы для новой картины, Фёдор Решетников направился в школу. Учителя посадили его за последней партой, где тот наблюдал за происходящим и делал зарисовки. Ученики, при виде чужого человека в классе, стали смущаться, так как думали, что это какой-то важный человек, прибывший в школу с проверкой. Учитель вызвал к доске отличника и задал несложную задачу, которую тот должен был решить достаточно легко. Однако отличник так засмущался, что не смог вымолвить ни слова, стоял, опустив голову, крутил мел в руках и не понимал подсказок одноклассников. Такое поведение мальчика вдохновило художника на куда более интересный сюжет — показать не отличника, а двоечника, который может вызвать у зрителя более яркие эмоции.
Решетников решил написать сцену с двоечником в классе. Сначала нарисовал учителя, но затем подумал, что в школе в основном работают учителя-женщины, и перерисовал на учительницу. И всё же, что-то не нравилось ему в своих зарисовках. Сцена в классе казалась ему скучной. Тогда к нему пришла мысль перенести весь сюжет в семью, ведь самые сильные переживания двоечник наверняка будет испытывать не перед учителями и одноклассниками, а перед своей мамой, которой будет стыдно посмотреть в глаза и признаться, что своими отметками он вновь опозорил всю семью.
Теперь перед Решетниковым встала задача — найти героя для картины. По какой-то причине он не стал рисовать того самого мальчика у школьной доски, а только лишь взял его образ. Роль двоечника исполнил сын художника Густава Клуциса, жившего по соседству, причём на картине изображена квартира Клуциса.
Интересна история с собакой. Известно, что Решетников никак не мог добиться, чтобы пёс встал на задние лапы. В этом ему помогла колбаса. Художник брал кусочек колбасы, поднимал её над собакой, и та поднималась на задние лапы. По словам знавших художника, собаку на этой картине нарисовал не он, а другой известный художник — А. А. Пластов (1893—1972).
Опять двойка: неисчерпаемый источник вдохновения для живописцев
Написанную в 1952 году картину советского художника Федора Решетникова «Опять двойка» наверняка знают все. Однако не всем известно, что живописец не был слишком оригинален в выборе сюжета и история нерадивого ученика активно эксплуатировалась художниками в XIX столетии.
Согласно одной из легенд, художник Решетников написал картину для того, чтобы мотивировать свою не слишком усердную в учебе дочь Любу. Согласно другой — картина должна была называться по советски оптимистично — «Опять пятерка». Но в школе, куда пришел мастер соцреализма за вдохновением, отличник, вызванный к доске, так переволновался, что не мог связать двух слов. Именно его огорченная фигура и стала центром композиции полотна.
Так было или нет могут судить искусствоведы. Мы же рассмотрим похожие картины, написанные задолго то товарища Решетникова, еще в Российской Империи.
В картине «Провалился», написанной художником Дмитрием Жуковым в 1885 году, не только фигурируют похожие участники, но и использовано практически такое же композиционное решение. Есть тут и собака и вопрошающая фигура на заднем плане.
Только у Жукова все более пессимистично. Сестра главного героя, очевидно, больна и лежит в постели, а мать одета в традиционный для дореволюционного периода траурный наряд вдовы. Так что картина обманутых надежд здесь более яркая и трагичная.
А вот картина Алексея Корина «Опять провалился», которая датирована 1891 году. Здесь присутствуют только основные герои — сам неудачливый ученик, его мать и сестра.
Еще один малоизвестный дореволюционный вариант. Здесь настроение картины несколько иное. Скорее всего, одним огорчением и отчаянным заламыванием рук дело не закончится — отец в центре композиции настроен очень решительно.
Эскиз картины Федора Решетникова «Опять двойка», где местом действия является школьный класс.
Продолжение картины 1952 года с названием «Переэкзаменовка». Здесь появляется надежда, что герой картины исправит положение, хоть и лишившись свойственных летним каникулам развлечений.
Не подумайте, что Решетников всю жизнь воспевал двоечников и их унылый быт. Вот картина, «Прибыл на каникулы» написанная еще в 1948 году. Судя по всему здесь мы видим юного суворовца, у которого все в порядке и вполне довольных таким раскладом родственников.
Картину с преуспевающим курсантом можно обнаружить на стене позади двоечника в «Опять двойке». Небольшая репродукция служит основанием для настенного календаря слева от двери.
Еще один паренек, у которого все «ОК» и которым очень довольна мама. На этот раз художник Николай Заболоцкий и его «Опять пятерка» 1954 года.
Да, вот вам еврейский вариант «Опять двойки»…
… и северокорейский аналог.
История создания картины
Картина Решетникова «Опять двойка» была написана в 1952 году. История создания картины весьма интересна. Это – средняя часть художественной трилогии о детях, о хорошем и плохом ученике. Первая часть называлась «Прибыл на каникулы», художник написал ее в 1948 году.
На фото с репродукции видно, что мальчик в форме приехал домой на каникулы. Он учится в Суворовском училище, его встречает дед и старшая сестра, которая тут же принялась накрывать на стол. Несмотря на радостные лица, прослеживается печальная линия сюжета – скорее всего, родители мальчика умерли, ведь в Суворовское училище брали тогда сирот.
Третья часть трилогии – картина «Переэкзаменовка», на ней изображен мальчик, который сидит и учит – готовится к переэкзаменовке. За окном – веселый летний пейзаж, играют его товарищи, один из них зовет мальчика играть с ними. Но бедному ученику не до игр, ведь ему надо как следует сдать экзамены – это его последний шанс.
Интересно, что на полотне «Опять двойка» Решетников изобразил в углу на стене первая часть трилогии – «Прибыл на каникулы» (как бы идеал, к которому надо стремиться мальчику). А на картине «Переэкзаменовка» висящей на стене изображена картина «Опять двойка» (для того чтобы ученик понял, почему страдает сейчас, а не гуляет с товарищами).
История создания этого полотна интересна также тем, что в качестве модели Ф.П. Решетников использовал соседского мальчишку-вратаря. Он не сказал мальчику, что будет рисовать с него горе-ученика, который опять получил двойку.
На репродукции видно, как пес стоит на задних лапах. Однако немногие знают, как трудно было художнику заставить собаку стоять в таком положении для позирования. Для этого понадобилось увлечь пса колбасой, на это ушло два батона.
Прообразом мальчика-неудачника, изображенного на полотне «Опять двойка», была дочка Ф.П. Решетникова – Люба. Она плохо училась, и когда получала плохую оценку, пыталась всегда проскользнуть в дом незамеченной, что ей не удавалось. Она своей успеваемостью очень расстраивала родителей, поэтому художник решил поднять важный и актуальный вопрос для многих. Но видно, что автор не осуждает главного героя, а скорее, смотрит на него с любовью и юмором. И действительно, он не считал, что плохая успеваемость влияет на характер человека, на его статус. Поэтому двойка – вовсе не повод для расстройства.
Композиция представляет собой треугольник, вершиной которого является старшая сестра – отличница. Таким образом, автор хотел показать, к чему следует стремиться.
На эту тему был снят детский юмористический киножурнал «Ералаш» (выпуск 124). А также в мультике из цикла «Приключения Мурзилки» был использован этот сюжет, главного героя там назвали Николаем.
Сюжет полотна перекликается с работой другого художника – Д.Е. Жукова «Провалился».
Она хоть и написана до революции, но имеет целью тоже вразумление. В настоящее время находится в Третьяковской галерее.
Опять двойка: описание и мнение о картине
Вариант 4
Большинству школьников советских времён знакома такая ситуация, как на картине Федорова Решетникова “Опять двойка”.
Дети так же приходили домой с опущенной головой и виноватым видом.
На картине мы видим хорошо обставленные по тем временам комнаты: ковровое покрытие, наличие велосипеда у мальчугана – это свидетельствует о том, что семья обеспечена всем необходимым, дети не нуждаются в чём-либо.
Стараниями мамы дети хорошо одеты и сыты. Но старший из сыновей, как видимо, не оправдал мамины надежды, принёс из школы неудовлетворительную оценку.
Весь упор художник в картине возложил на передачу эмоций персонажей.
Сестра очень ярко выражает своё негодование, ведь она, по её опрятному виду, относится к разряду хорошисток или даже отличниц в школе. А тут такое позорище – брат-двоечник!
Младший братишка ничего ещё не понимает в этих школьных делах, ему лишь бы порезвиться, с озорной улыбкой смотрит он на вернувшегося брата и никак его не осуждает.
Мама, полная печали и разочарования в сыне, удручена. Кажется, что земля ушла из-под её ног – так она переживает за школьную успеваемость сына.
Видимо, он уже не в первый раз схлопотал двойку на уроке, поэтому ему эта поза двоечника перед взглядом семьи уже знакома: чуть опущена голова, уведены в сторону глаза, а кончики ушей слегка порозовели от стыда.
Художник прекрасно изобразил на своей картине чувства и эмоции каждого из людей.
Но он показал даже реакцию собаки, которая прижалась к своему другу, невзирая на то, что он принёс двойку
Верному псу это не важно, ведь важнее всего чистая и добрая душа мальчика
Моё впечатление от этой картины явно положительное. Не все могут учиться без двоек, потому что двойку получить очень легко, а вот стать человеком отзывчивым и добрым – это потруднее.
Мне нравится2Не нравится3
Основная мысль картины
Этот художественный шедевр известен школьникам с советских времен. Картина стала очень популярной в нашей стране. Ее включили в программу изучения не только на уроке изобразительного искусства, но и на русском языке. Практический каждый ученик имел возможность описать эту картину. К примеру, в разделе «Развитие речи» она как нельзя лучше подойдет для изучения описания состояния. «Говорящие» эмоции на лицах домочадцев помогут школьнику передать, что чувствовал каждый из героев.
Основной мыслью картины является изображение персонажа, который не хочет учиться, и теперь ему приходится отвечать за это перед всеми членами семьи. Так поступать стыдно, это должен запомнить каждый ребенок. Нельзя лениться и развлекаться, если не выполнены уроки.